Yeni araştırma: Çocuklar maskeli yüzlerdeki duyguları tanımlayabilir

PLOS One'da yayınlanan yeni bir araştırmaya göre, çocuklar maskeli yüzlerdeki ifadeleri bir dereceye kadar anlayabiliyorlar.

29 Aralık 2020 Salı, Pekin'de koronavirüsün yayılmasına karşı korunmak için yüz maskesi takan bir banliyö, bir caddede yürüyor. (AP Fotoğrafı: Mark Schiefelbein, Dosya)

Maskeler yüzün önemli bir bölümünü kapladığında, insanlar maske takan kişilerin yüz ifadelerini ne kadar iyi anlayabilir? PLOS One'da yayınlanan yeni bir araştırmaya göre, çocuklar maskeli yüzlerdeki ifadeleri bir dereceye kadar anlayabiliyorlar.

Araştırmacı Ashley Ruba yaptığı açıklamada, yetişkinlerin ve çocukların her zaman yüzleri kısmen kapalı insanlarla etkileşime girmek zorunda kaldığı ve birçok yetişkinin bunun çocukların duygusal gelişimi için bir sorun olup olmayacağını merak ettiği bir duruma sahibiz, dedi. Wisconsin-Madison Üniversitesi tarafından yayınlanan araştırma.

Soldan sağa: Üzüntü, öfke ve korku. (Ashley Ruba, UW-Madison)

UW-Madison'daki psikologlar, yaşları 7 ila 13 arasında değişen 80'den fazla çocuğun engelsiz, cerrahi maskeyle kapatılmış veya güneş gözlüğü takan yüzlerin fotoğraflarını gösterdi. Yüzler üzüntü, öfke veya korku gösteriyordu. Altı etiketlik bir listeden çocuklardan her bir yüze bir duygu atamaları istendi.

Yüzler açıldığında, çocuklar yüzde 66 oranında doğru çıktı. Bu, altı seçenekten bir doğru duyguyu tahmin etme olasılığının (yaklaşık %17) oldukça üzerindeydi. Yolda bir maske ile, zamanın yaklaşık %28'inde üzüntüyü, %27'sinde öfkeyi ve %18'inde korkuyu doğru bir şekilde tanımladılar.

Şaşırtıcı olmayan bir şekilde, yüzlerin bazı kısımları kapalıyken daha zordu. Ancak Ruba, burnu ve ağzı kapatan bir maskeyle bile çocukların bu duyguları şanstan daha iyi bir oranda tanımlayabildiklerini söyledi.

Güneş gözlükleri, öfke ve korkuyu tanımlamayı zorlaştırıyor ve bu yüz ifadeleri için gözlerin ve kaşların önemli olduğunu gösteriyor. Genellikle şaşkınlıkla karıştırılan korku, aynı zamanda çocukların bir maskenin arkasını fark etmesi en zor olanıydı.

Yüzler çocuklara yavaş yavaş gösterildi, karıştırılmış pikseller 14 aşamada uygun yerlerine düştü. Bu, gerçek dünyadaki etkileşimlerin, şeyleri tuhaf açılardan veya kısacık bakışlardan bir araya getirmeyi gerektirebileceğini simüle etmek içindi.

Kaynak: Wisconsin-Madison Üniversitesi

Arkadaşlarınla ​​Paylaş: